Apuesta metodológica para la implementación de la escuela prevenir, Cartagena de indias, 2010.

Polo Pereira, Ivonn Patricia

dc.contributor.advisor	Castillo De La Torre, Marelis (Tutora)
dc.contributor.author	Polo Pereira, Ivonn Patricia
dc.date.accessioned	2016-09-06T15:47:31Z
dc.date.available	2016-09-06T15:47:31Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	T362.7 / P766	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/3261
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.57799/11227/10285
dc.description	Tesis (Trabajador(a) Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2011	es
dc.description.abstract	La apuesta metodológica para la implementación de la escuela prevenir, Cartagena de indias, 2010, es una herramienta de análisis de la intervención realizada durante el periodo de prácticas, que permite hacer una lectura crítica y reflexiva frente a los procesos adelantados por el o la estudiante y analizar los aspectos a mejorar en el desarrollo de la práctica profesional. Para la institución receptora del estudiante la apuesta metodológica pretende fortalecer la dinámica de un proyecto ya institucionalizado y le permite conocer los logros alcanzados y los beneficios obtenidos por la población sujeto de intervención.	es
dc.format.medium	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Cartagena	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Trabajo social escolar	es
dc.title	Apuesta metodológica para la implementación de la escuela prevenir, Cartagena de indias, 2010.	es
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.rights.access	openAccess